【SSコース活動レポート】慶應義塾大学 研究室見学:最先端の知性と技術に触れる
理工チャレンジ
3月17日(火)、本校の中等部3年S組4名、高等部の4年S組6名が、慶應義塾大学の日吉・矢上両キャンパスを訪問しました 。当日は、理工学部の中野誠彦教授に直接ご案内をいただくという大変貴重な機会に恵まれ、生徒たちは大学での学びの神髄に触れることができました 。
■ 日吉・矢上両キャンパスを巡る「学び」の旅
見学は、日吉キャンパスの美しい並木道からスタートしました 。中野教授のガイドのもと、大学という場所が持つ独自の雰囲気を感じながら、矢上キャンパスへと移動しました 。 矢上キャンパスでは、パンフレットを手に理工学部の概要についてご説明をいただきました 。単なる学部紹介に留まらず、大学を題材に「学ぶとはどういうことか」という本質的なお話を伺えたことは、生徒たちにとって大学という存在をより身近に、そして具体的に感じる素晴らしい経験となりました 。
■ 研究の最前線へ:マニュファクチャリングセンタと中野研究室
続いて、最先端の工作機械が揃う「マニュファクチャリングセンタ」や「矢上イノベーションラボラトリ(YIL)」を見学しました 。素材に合わせた緻密な加工技術や、金属を布のように操る精密なものづくりの現場を目の当たりにし、生徒たちは驚きと興奮を隠せない様子でした。 また、中野研究室では、現役の大学生・大学院生の皆さんからも直接お話を伺うことができました。実際にコンピュータを用いて設計やシミュレーションを行っている画面を見せていただきながら、研究生活のリアルな醍醐味を教えていただきました。
■ 見学を終えて:生徒たちの変化
帰り道では、「ぜひ慶應義塾大学に入って研究してみたい」という頼もしい声が上がるなど、生徒たちの学習意欲はかつてないほど高まっています 。 「どの学科に入るか」という先の「自分は何を研究したいのか」という視点。中野教授や学生の皆様との対話を通じて、生徒たちは自らの未来をより主体的に描き始めています。
謝辞 ご多忙中、詳細な行程案を作成し、当日は長時間にわたり温かくご指導くださった中野誠彦教授、ならびに貴重な研究時間を割いて親身に接してくださった研究室の学生の皆様に、心より深く感謝申し上げます。今回の経験を糧に、生徒一同、さらなる探究心を持って日々の学びに励んでまいります。
■ 日吉・矢上両キャンパスを巡る「学び」の旅
見学は、日吉キャンパスの美しい並木道からスタートしました 。中野教授のガイドのもと、大学という場所が持つ独自の雰囲気を感じながら、矢上キャンパスへと移動しました 。 矢上キャンパスでは、パンフレットを手に理工学部の概要についてご説明をいただきました 。単なる学部紹介に留まらず、大学を題材に「学ぶとはどういうことか」という本質的なお話を伺えたことは、生徒たちにとって大学という存在をより身近に、そして具体的に感じる素晴らしい経験となりました 。
■ 研究の最前線へ:マニュファクチャリングセンタと中野研究室
続いて、最先端の工作機械が揃う「マニュファクチャリングセンタ」や「矢上イノベーションラボラトリ(YIL)」を見学しました 。素材に合わせた緻密な加工技術や、金属を布のように操る精密なものづくりの現場を目の当たりにし、生徒たちは驚きと興奮を隠せない様子でした。 また、中野研究室では、現役の大学生・大学院生の皆さんからも直接お話を伺うことができました。実際にコンピュータを用いて設計やシミュレーションを行っている画面を見せていただきながら、研究生活のリアルな醍醐味を教えていただきました。
■ 見学を終えて:生徒たちの変化
帰り道では、「ぜひ慶應義塾大学に入って研究してみたい」という頼もしい声が上がるなど、生徒たちの学習意欲はかつてないほど高まっています 。 「どの学科に入るか」という先の「自分は何を研究したいのか」という視点。中野教授や学生の皆様との対話を通じて、生徒たちは自らの未来をより主体的に描き始めています。
謝辞 ご多忙中、詳細な行程案を作成し、当日は長時間にわたり温かくご指導くださった中野誠彦教授、ならびに貴重な研究時間を割いて親身に接してくださった研究室の学生の皆様に、心より深く感謝申し上げます。今回の経験を糧に、生徒一同、さらなる探究心を持って日々の学びに励んでまいります。





