スーパーサイエンスコース研究発表会

スーパーサイエンスコースでは、探究的な学びの集大成として、研究発表会を2日間にわたり実施しました。

本発表会では、中学３年生～高校２年生がそれぞれの学年で取り組んできた課題研究について、生徒一人ひとりが自ら設定した問いに基づき、実験・観察・調査を重ねて得た成果を発表しました。自然科学分野にとどまらず、身近な現象や社会と科学のつながりを扱ったものまで多岐にわたります。

発表は口頭発表で行われ、限られた時間の中で「研究の背景」「仮説」「方法」「結果」「考察」を論理的に整理し、他者に伝える力が求められました。質疑応答では、聴講した中学1年生や教員からの質問に対し、その場で考えを深めながら応答する姿も多く見られ、研究内容への理解の深さと主体的な姿勢が印象的でした。一年生にとっては、先輩の発表が刺激になったことでしょう。

2日間開催としたことで、発表する側・聴く側の双方に十分な時間が確保され、他学年の研究に触れる機会や、発表を通じて得た気づきを次の探究へとつなげる時間も生まれました。
生徒からは 「自分の研究を客観的に見直すきっかけになった」 「他の人の研究から、新しい視点を学べた」 といった声も聞かれました。

スーパーサイエンスコースでは、知識や結果だけでなく、問いを立て、試行錯誤し、考察を重ね、他者に伝える過程そのものを重視しています。今回の研究発表会は、その学びの成果を共有すると同時に、次の探究への新たな出発点となる貴重な機会となりました。

今後も、生徒一人ひとりが科学的に考え、主体的に学び続ける力を育む教育活動を進めてまいります。