理科実験(中学1年)
理工チャレンジ
7月12日(金)一般社団法人ディレクトフォース(※詳細は★こちらから★)
の皆さんにご指導いただき、中学校1年生理科実験特別授業を実施しました。
・・・・・・・・・・・・・・・・
「電池を作ろう!~電池の仕組み~」
アルミカップ(台所にある)
キッチンペーパー
塩
活性炭
を使って、「食塩水電池」を作成
作った電池でモーターが回ったときは、実験室に歓声が上がりました!さらにアルミカップが発電でどのように変化しているか、化学の視点での観察もすることができました。
中学生になったら
ただ楽しい、面白い、だけでなく
○何を調べるために実験するのか
○仮説を立てる
○仮説はあっていたのか
○仮説と違っていたら、その原因はなんなのか
○結果から分かることは、何なのか考えるという科学探究のプロセスを踏むことが重要になってきます。
中学校時代には、数々の基礎・基本の実験を体験して、最終的には自分の知りたいことを調べるための実験を組み立てられるようになる力をつけることを目指していきましょう
https://www.directforce.org/.../education/rikaG/index.html
の皆さんにご指導いただき、中学校1年生理科実験特別授業を実施しました。
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「電池を作ろう!~電池の仕組み~」
アルミカップ(台所にある)
キッチンペーパー
塩
活性炭
を使って、「食塩水電池」を作成
作った電池でモーターが回ったときは、実験室に歓声が上がりました!さらにアルミカップが発電でどのように変化しているか、化学の視点での観察もすることができました。
中学生になったら
ただ楽しい、面白い、だけでなく
○何を調べるために実験するのか
○仮説を立てる
○仮説はあっていたのか
○仮説と違っていたら、その原因はなんなのか
○結果から分かることは、何なのか考えるという科学探究のプロセスを踏むことが重要になってきます。
中学校時代には、数々の基礎・基本の実験を体験して、最終的には自分の知りたいことを調べるための実験を組み立てられるようになる力をつけることを目指していきましょう
https://www.directforce.org/.../education/rikaG/index.html